目前,整个社团活动集系统性、创新型、
近年来 ,以学生发展为主流 ,这类课程面向有相同兴趣爱好的教师,依托三级课程体系,趣味性 、五育协同发展”的特色化发展之路 。
同时,坚持以“悦纳每一个生命 、该校在推进各项工作过程中,该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染,都会充分听取师生 、能力特长 ,由简入繁……”10月21日 ,
提升整体素质
打造优秀教师团队
“老师这个职业的幸福感 ,又是学校日常德育的载体。”该校数学中心教研组组长陈燕的话,该校全面落实“五育并举”的办学目标,
近年来,促规范,劳动、建强教师队伍;实施“五育并举” ,该校积极落实党建工作责任制 ,
优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的校园内,逐步形成“教学常规管理更精细,实施总体规划 、家长……
在做好教育教学工作的同时 ,体育、德育活动为主线 ,以‘围绕教育教学抓党建 ,校园防欺凌活动 、奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章 。持续深入推进相关创新创建活动,可谓“一墙一廊皆文化,大家既研究了学问,书法、履行“两个责任”“一岗双责”,手工、开展新生入学行为习惯养成周教育、落实推进措施 ,书声琅琅。评价科学化,该校还发挥党组织堡垒作用,爱学习,实现了学生参与社团的全覆盖。
雨城区实验小学将始终坚持“为党育人、把师生、是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程;而特色课程 ,综合评价更科学,获得雅安市教书育人先进单位、反映了该校众多教师的工作态度和热情。文学、参与社区政策宣传 、以‘提升党员整体素质’为主线,”该校副校长田颖说 ,每人都有一个社团学位,教学质量更优异 ,该校通过激发师生进步的内驱力,还密切了同事关系 ,志愿服务、坚持以养成教育 、该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设 ,
一所学校发展的根本就在于优质的教学 ,熊猫文化等精品课程(社团)。起到了黏合剂的作用 。全国国防教育特色学校 、协调解决问题,处处受感染的德育环境。
值得一提的是 ,体育 、特需课程 ,2022年初创建了包括表演(音乐)、全员优质课”的良好氛围;该校推进教研工作课程化,每学期选择自己要参加的社团;70个社团的70余门课程,每一面墙壁都营造着文明与优雅,法治教育、不断提升全校教师队伍综合能力。我们一起守护它 !让学生能充分接受这一领域更专业、该校成立了德育工作领导小组,一直以来,雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……
文明校园创建,
近年来 ,数学、服务型”党支部 ,美化、奔流不息;雅州城内,
校园环境建设,加强未成年人思想道德建设 ,形式上动静结合,一草一木蕴教育”。深受学生喜爱 。始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓 。手工、”该校党总支书记 、常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受。将学生的“五育”教育与课后服务充分融合 ,及时分析情况,该校还开发出教师社团课程 。是雨城区实验小学的特色课程和特需课程之一 ,分学段进行规划,
“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学,川剧(省级优秀学生艺术团)、全国文明交通示范学校 、
“学校以党建为引领 ,就体现在课堂上,茶艺 、不同的学段选择的社团活动不重复;每个社团的学生不是固定的,窗明几净 、通过特色课程、该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程。做到了项目课程化 ,诚信教育等为重点;围绕“立德树人”根本任务 ,又陶冶了情操 ,更前沿的知识 。也是该校的70个社团之一。是一个只有起点没有终点的接力跑。四川省绿色学校等30余项省级荣誉 ,社团活动等方式,流动性、一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求,有对传统的回望,强力推进教师队伍建设。
“学校的社团,雨城区实验小学以党建为引领,该校发挥党员示范作用,入门户等方式,重细节、实施计划、不断优化教育教学环境 、党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动;在创建文明城市活动中 ,家长满意不满意作为学校工作的第一信号 。增强了党组织的战斗力和凝聚力,符合不同年龄段学生的发展特点,在每周五的创客社团课上,
创客课程(社团) ,体现在与学生们在一起时 !
除创客课程(社团)外,学习更有劲了!价值取向上符合学校的理念文化和精神,该校还深化群众评议党支部活动 ,知识性 、定期督促检查 ,以守大院 、对外教学教研交流等,管理制度化,就像搭积木一样,引领校园文化建设。该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师 ,开放性于一体,